教育部發布的數據顯示，自2005年以來，中職就業率一直保持在95％以上，分別是95.6％（2006年）、96.08％（2007年）、95.77％（2008年）、95.99%（2009年）。與此相對的是，高等教育畢業生就業率卻落后了。數據顯示，2008年全國高校畢業生532萬人，平均就業率僅為70％，比同期中職就業率低25個百分點。 職業教育高就業率背后的優勢到底在哪兒？業內專家分析指出，職業教育優勢有三：
一是我國職業人才缺口較大，市場供需不平衡。進入就業市場的勞動力結構，大致分為三種：一種是具有中專、職高、大專及以上學歷，具備一定專業技術的勞動力；然后是初中以上學歷，年齡在18~45歲之間的低技能勞動力；再是初中及以下學歷，無技能、高齡勞動力。這三種勞動力占市場比例約為30％∶30％∶40％。而目前企業需求量最大的，是第一種，其次是第二種，三種需求的比例約為50％∶40％∶10％。
可以看出，企業對人才的需求量，集中在技能型人才上。就像中央教育科學研究院研究員儲朝暉先前表示的那樣：“從總需求上講，我國確實缺乏技能型人才。”另有統計數據顯示，到2010年，我國專業技術人才缺口將達1746萬人至2665萬人。
二是國家的大力扶持。教育部職業教育與成人教育司副司長王繼平介紹，中央財政從2005年開始，拿出100億元用于職業教育的基礎能力建設，“十一五”期間要建2000個用于職業院校學生實習實訓的場所。同時，國家還計劃建立健全中等職業學校學生資助政策體系，每年拿出近180億元，用于資助中等職業學校的家庭經濟困難學生。教育部部長就曾說，目前約90％的接受職業教育的學生都能享受每年1500元的助學金。
三是天然的就業優勢。職業教育以就業為核心，廣泛開展校企合作、工學結合，很多學校遵循“一年學基礎、一年學專業、一年頂崗實習”的培養模式，十分注重學生的動手能力。此外，職業教育專業設置緊跟市場，學生畢業后進可升學，退能就業，選擇靈活。
這三大原因是促使職業教育高就業率的主要原因，以重慶巴渝職業技術學校為例，每年的就業率高達98%。巴渝職校根據市場需求培養學生，2010年在全面了解企業發展戰略對人才需求的基礎上，依據行業發展需求，培養學生快速成才，另外，巴渝和眾多知名企業建立用人合作關系，深入開展校企合作，并和學生簽訂包學會保障服務，設立就業辦公室，廣泛向各大型酒店、餐椅企業、機械企業等輸送了大量技術型人才，許多學生還沒畢業就已經被企業預定了。巴渝教育就是就業教育；選擇巴渝，就是為自己制定了明確的職業規劃，為自己選擇了一門事業。
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